

... żeby świetlica nie była przechowalnią : wskazówki organizacyjno-metodyczne
Teoretyczno-prawne podstawy działalności świetlic szkolnychOrganizacyjne aspekty funkcjonowania świetlic szkolnychMetodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w świetlicy szkolnej
Odpowiedzialność: | Beata Zięba-Kołodziej, Anna Róg. |
Hasła: | Świetlice szkolne - organizacja Świetlice szkolne - wychowanie |
Adres wydawniczy: | Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2010. |
Opis fizyczny: | 132 s. : il. ; 21 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 128-132. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- I Teoretyczno-prawne podstawy działalności świetlic szkolnych
- 1.1. Funkcje i zadania placówki
- 1.2. Prawne podstawy funkcjonowania świetlic szkolnych
- 1.3. Wychowawca świetlicy
- 1.4. Autorytet nauczyciela-wychowawcy
- 1.5. Wychowankowie i inni odbiorcy usług świetlicy
- II Organizacyjne aspekty funkcjonowania świetlic szkolnych
- 2.1. Baza materialno-dydaktyczna
- 2.2. Organizacja i planowanie pracy w świetlicy
- 2.2.1. Zasady organizacyjne
- 2.2.2. Rodzaje planów pracy
- 2.3. Praktyczne aspekty organizacji pracy świetlicy szkolnej (przykłady)
- 2.4. Problemy współczesnych świetlic szkolnych
- III Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w świetlicy szkolnej
- 3.1. Poznawanie wychowanka i diagnozowanie środowiska wychowawczego świetlicy
- 3.2. Przykłady narzędzi badawczych i schemat analizy przypadku
- 3.3. Formy pracy świetlicowej
- 3.4. Przykłady scenariuszy i zajęć świetlicowych
- 3.5. Współpraca świetlicy z rodzicami wychowanków
- Bibliografia
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)